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陶罐和铁罐课文插图

四年级语文上册《陶罐和铁罐》

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幼儿园大班英语教案(通用9篇)

  作为一名教学工作者,总归要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园大班英语教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  幼儿园大班英语教案篇1

  教学目标:

  1、学习单词chocolate,icecream,eggs,pizza,milk,vegetable,bread,dumpling,shrimp,peanutbutter,potatochip。(选取性)

幼儿园大班英语教案

  2、温习已学食品单词。

  教学预备:

  食品图片(由孩子现场画)。录音机一台,磁带1盒。

  教学过程:

  1、请孩子把自个儿最喜爱吃的食品画出来,画得又好又快的同学作品展出,并导入教学课题。

  2、启发孩子学习单词。

  (1)展示孩子画的食品的图片,幼儿教师演示读音,孩子跟读。

  (2)幼儿教师展示图片,孩子认读。幼儿教师纠音。

  (3)幼儿教师读出单词,孩子找到图片。

  3、游戏“商店”:

  请几个孩子扮cashier,其余孩子扮客户到商店买食物,孩子先看看,选取自个儿喜爱的东西,接着,到cashier那儿结帐,务必连讲3遍食品名字,cashier也连讲3遍。等孩子全部都买到食物后,幼儿教师再让孩子说一说买食物名字。

  教学目标:

  1、学习单词chocolate,vegetable,bread,hot-dog,noodles。

  2、初步理解“doyoulike……”的涵义,会做出肯定或否定回答。

  3、学习用部分单词作句型更换练习。

  教学预备:

  食品图片。录音机一台,磁带1盒。

  教学过程:

  1、交流导入。请孩子说一说自个儿喜爱吃啥食品。

  2、展示图片。幼儿教师范读,孩子跟读。幼儿教师展示图片,孩子认读。幼儿教师纠音。幼儿教师读出单词,孩子找到图片。

  3、学习句型与谈话。

  (1)幼儿教师解说句型,演示读音,孩子跟读。

  (2)播放录音磁带,孩子效仿跟读。

  4、启发孩子开展句型更换练习。随意展示一张食品图片,请孩子讲出句型。

  5、游戏:yesorno。

  把孩子分为3组,依照幼儿教师展示的食品图片,1组孩子问:doyoulike……喜爱吃的孩子站到yes的那一旁,高声讲:yes,ido。

  不喜爱吃的孩子站到no的那1组,并高声讲:no,idon’t。

  幼儿园大班英语教案篇2

  游戏类型:

  角色游戏

  适合年龄:

  5-6岁

  游戏时间:

  8-10分钟

  游戏目的:

  训练儿童的听力以及动作协调能力;培养儿童养成良好的道德习惯

  游戏准备:

  所有儿童必须掌握各种口令;儿童穿上代表各种小动物的服装

  游戏规则:

  ①一名儿童做领队,其他儿童站成一排,领队面向大家。

  ②当领队说做某某动作而没有说simonsays时,大家就站着不动。如果有人做了动作,就被淘汰。

  ③当领队说完simonsays后,又说做某某动作时,大家就必须做这一动作。做到最后,一直做得对的儿童获胜。

  ④领队可以让大家连续做同一动作,口令可快可慢。

  游戏过程:

  老师说:hi,children!今天我带领大家做运动。你们说好不好?儿童可以说:ok.

  老师扮成领队,可以说:simonsays,handsup.儿童一起举起双手,如有人不做动作,就被淘汰。教师只说:handsup.时,如有人做动作,则被淘汰。

  teacher:areyouready?

  student:yes.

  teacher:simonsays,standup.

  teacher:sitdown,please.

  teacher:simonsays,sitdown,please.

  teacher:turnleft.

  teacher:simonsays,turnleft.

  可供选择的口令:

  turnleft.turnright.turnaround.sitdown.standup.raiseyourhands.raiseyourarms.clapyourhands.standononeleg.bendyourknees.waveyourarms.

  幼儿园大班英语教案篇3

  活动目标

  1、引导幼儿在游戏中复习单词:buscartrainplaneboat。

  2、引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。

  3、理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。

  4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  活动准备:

  英语动画片:letsgobybike

  2、课件-乐趣练习:交通工具

  活动过程

  一、warmup做准备

  1、律动:《bybus》

  师:let’sgobybus,ok?

  2、areyouhappytoday?

  师:howdoyoufeeltoday?areyouhappy?/areyousad?/areyouangry?

  二、想一想

  逐一出示交通工具的图片。

  (buscartrainplaneboat)

  a、whatisit?

  b、whereshouldweparkthebus(car/train/plane/boat)?

  引导幼儿逐一认读图片上的交通工具。

  三、玩一玩

  玩法:幼儿分四组,每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的“交通工具”比赛谁先到达某个小动物的家。

  全体幼儿喊口令:bybusbytrain------获胜的幼儿得到奖品。

  师:doyouliketoplayagame?(介绍游戏的玩法和规则)

  四、看一看

  英语动画片:letsgobybike

  巩固对交通工具的认识。

  五、幼儿律动出活动室.《rowrowrowyourboat》

  师:let’sgobyboat,ok?

  幼儿园大班英语教案篇4

  教学名称:

  howtomaketea

  教学目标:

  培养幼儿对英语发音的兴趣和英语活动的兴趣,激发幼儿参与英语活动以及学习英语运用英语的动机。

  教学重点:

  1.正确掌握单词water和tea的音和义。

  2.正确掌握音标/v/发音要领,学习并会运用短语havesomewater./havesometea.

  教学准备:

  茶叶茶壶水杯矿泉水瓶热水壶椅子桌子

  教学过程:

  1.组织教学:let’scountfromonetoten.

  2.练习单词five的发音,讲解音标/v/的发音要领并练习/v/的发音。

  3.学习单词have,注意幼儿的发音。

  4.情景表演:

  mary:it’sfineday,it’sfineday.i’llvisitmyfriend.

  ding-dong,ding-dong.

  alice:who’sit.

  mary:it’sme,it’sme.mary.

  alice:welcome,welcome.sitdown,please!

  wouldyouliketohavesometea?

  mary:thankyou.

  alice:oh,mygod.it’sempty.mummyisnotin.

  mary:noproblem.i’llshowyouhowtomaketea.

  5.通过情景表演引出单词water和tea的学习。教读数遍。

  6.演示冲茶过程,巩固单词water和tea的学习。

  7.请幼儿品尝冲好的茶,引出短语havesometea.的学习。

  8.学习并会运用

  幼儿园大班英语教案:howtomaketea

  短语havesomewater./havesometea.

  9.游戏活动:请幼儿分组冲茶,将冲好的茶请客人品尝。练习运用短语havesomewater./havesometea.

  10.小结本次课的学习内容。

  幼儿园大班英语教案篇5

  活动目标

  1、让幼儿认识农场里的不同小动物。

  2、培养幼儿爱护小动物的情感。

  3、能够说出几种动物的名称。

  4、培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。

  5、在奇妙的游戏中体验英语学习的乐趣。

  活动准备

  1、磁带、配套光盘

  2、大苹果、西瓜、饼干、梨头饰若干、图片等。

  活动过程

  (一)greeting:

  情景表演引出课题。

  (二)storytime:

  1、运用故事展开知识点,学习cowpigturkeychick等。

  2、通过提问的形式回顾知识。

  3、让幼儿和小动物游戏来巩固知识。

  4、采用游戏来复习所学,运用机器人的游戏提高了幼儿的学习兴趣。

  5、出示百宝盒让幼儿取出所学卡片复习巩固。

  (三)ending:

  教师放大屏幕与幼儿一起复习所学。

  活动结束

  幼儿园大班英语教案篇6

  目标:

  1、通过英语游戏及配对练习,理解学习儿歌。

  2、体验儿歌的趣味性,通过情境游戏大胆地进行表达表演。

  准备:

  英语cd,儿歌背景图片,装扮材料,

  流程:

  一、引出儿歌

  1、warmup:歌曲<tomarket>

  2、(教师出示儿歌背景图片)t:ibringapicturetoday.whatdoyousee?

  (鼓励幼儿大胆说说图片上的内容。)

  c:iseeahappypig./iseeamarket./iseeahouseandasleepypig.

  二、理解学习儿歌

  1、t:whathappenedtotheselittlepigs?let’slistentotherhymetogether!

  (播放cd)欣赏儿歌第一遍

  t:whatdidyougetfromtherhyme?

  2、t:let’senjoyitagain!thistime,listencarefully.howmanypigsarethereinthemarket?whatdidtheydo?

  欣赏儿歌第二遍(教师边念边表演)

  t:whatdidyougetfromthestory?

  (鼓励幼儿大胆说说自己听到的儿歌内容)

  幼儿说到的内容,教师完整朗读句子2遍,幼儿跟读。

  t:whichpigwenttothemarket?然后请一名幼儿送小猪回家,其中wenttothemarket和criedweeweewee我会请几名幼儿说说选择的理由,whyyouchoosethislittlepig?孩子们没说出来的内容,我就直接提醒比方说whichlittlepighadroastbeef?先请孩子送小猪,送好整体幼儿练习2遍,行么?)

  3、t:let’slistenitagain.pleasehelpmeputthenumberontherightpig.whichisthefirst/thesecond…(把字母贴在小猪身上排序,理清儿歌的顺序。)

  贴好以后玩两个游戏

  (1)教师说图片内容,幼儿说图片序列。然后交换

  t:let’splayagame.itellyouthesentence.youtellmethenumberofit.forexampleisay:“thislittlepigwenttothemarket.”youshouldtellmeno1.

  t:nowchange.isaythenumberyoutellmewhatthepicturesays.

  (2)玩法:幼儿分成两组,面对面站立,一组报出一个号码,另一组说出图片内容,然后交换。我会准备星星贴纸进行计分。进行一个小小的比赛。

  t:i’lldivideyouinto2groups.group1standhereontheyellowline.groupstandthereontheredline.group1sayanumber.group2shouldtellmewhatthepicturesays.

  4、完整念儿歌

  (第一遍我点背景图片,幼儿按顺序念儿歌;第二遍做动作,鼓励幼儿边念儿歌边做动作。)

  三、儿歌表演

  1、2组幼儿分别上前表演

  group1:youcanclapyourhands.

  group2:comeandshowtherhymetous.ok?

  change

  2、let’splayagame

  幼儿把自己装扮成小猪,然后进行游戏表演。

  幼儿园大班英语教案篇7

  活动目标:

  1、让幼儿学会用英语说boyandgirl

  2、引导幼儿自我介绍i'maboy/girl。

  3、演唱i'maboy、youareagirl。

  活动准备:

  1、自制白板课件,自拍视频,教学光盘。

  2、让孩子适应圆鼓板打韵律。

  活动过程:

  1、以谈话的形式引出课题。你们一定知道自己是男孩还是女孩吧?

  2、呈现反复读boy挨个读girl

  3、拿出图片让学生判断boy还是girl。

  4、传来下课铃声,告诉孩子们将来上学后男生和女生是上不同的厕所的,请孩子们把小人拖到应该去的厕所。

  5、韵律读法boy,boy,i'maboy、------------------。并做一个特别男孩或女孩的.动作。

  girl,girl,i'magirl、

  完整的欣赏歌曲,让幼儿感觉歌曲优美的欢快的旋律。

  幼儿园大班英语教案篇8

  活动目标:

  1、体验游戏活动的快乐。

  2、学会onetwothreefourfive.听懂问句“howmany…”

  3、培养乐于大胆参与游戏的行为。

  活动准备:

  1、苹果树5棵、苹果15个。

  2、英文1至5,框框五个、苹果方块一个,方块上有一只老虎。

  3、请一名教师扮演老虎。

  活动过程:

  一、t:higoodmorningeverybody.

  look,teacher′ssay“morning”toyouteacher′s.

  手指游戏:

  onefingeronefingerturnturnturnturntoachick,chickchickchick

  twofingertwofingerturnturnturnturntoabunnyjumpjumpjump

  threefingerthreefingerturnturnturnturntoacatmiaomiaomiao

  fourfingerfourfingerturnturnturnturntoadogroofroofroof

  fivefingerfivefingerturnturnturnturntoatigeratigeriscoming

  二、通过苹果树和苹果引出活动。

  t:lookoverhere.whatcanyousee.(isee)doyoulikeapples?

  教师问幼儿,幼儿回答苹果有多少,并教幼儿读单词,并拼读。

  t:howmanyapples.one…let’scounttogether.

  三、游戏《格子方块》

  1、听音说单词:老师做抛方块的动作,当方块停止后,宝宝大声用英文说出方块上数字的名称。

  t:howmany…

  c:isnumber…

  2、当你看到是方块上的数量是3的时,就要跑到数字three的框框处,当你看到方块是老虎的时候马上跑回座位关上门。(分组游戏,先请男孩子或女孩子。)

  t:oh3bunnies,pleasegotothenumber3,ok.

  t:atigeriscoming,shutthedoor.ok

  t:howmany…,howmany…let’scountone…

  t:one…gogogo

  四、多媒体

  let′swatchtv?

  lookcarefullyplease.

  pleaselistenandwatch.

  let′scount…

  幼儿园大班英语教案篇9

  教学目标:

  1、在游戏中复习短语:springiscoming;i'mwind/spring/tree/flower/bird。

  2、复习颜色green/red/yellow/white。

  3、感受春天的美丽景色。

  4、通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣,培养其学习英语的积极态度。

  5、能正确发音并确切地用这些词。

  教学准备:

  头饰:春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。

  教学过程:

  教师旁白:

  春风吹来了。(风上场)

  “春风”说:i‘mwind.(回头,招手)springiscoming.

  (春姑娘上场)“春姑娘”说:i’mspring.(春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步)

  树开始发芽,小草也钻出了地面,花儿也长出了花苞。

  “树”说:"i‘mtree.i’mgreen!""

  小草"说:"i‘mgrass.i’mgreen,too."

  教师旁白:花儿也穿上了美丽的衣裳。

  “一朵花儿”说:"i‘mredflower."

  “另一朵花儿”说:"i’myellowflower."

  “另一朵花儿”说:“i‘mwhiteflower."

  教师旁白:小鸟在窝里,听到了小草、花儿和大树们的谈话,也飞来了。

  (小鸟上场)“小鸟”说:"i’mabird.

  (小鸟飞来飞去看春天的景色)ilikespring."

  “小草”、“小花”和“树”一齐喊:"bird,bind."

  (小鸟飞到它们跟前)“树”说:"let‘sgotoplay."“草”、“花儿”、“鸟儿”齐说:"let’sgotoplay."


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