1.演示系统
2。系统实现了哪些功能
3。数据库在哪里
4。系统架构如何
5。为什么要这样设计
6。在开发过程中遇到了哪些问题
7。使用了哪些技术？通过程序代码解释它们
不要小看自己，不要自大。我做软件已经20多年了。编程不仅是关于使用什么语言，而且是关于思考。编程语言只是一种工具。如果你熟悉一个工具，那就没什么值得骄傲的了，除非你想把编程和诗人比较一下。一个软件要实现哪些功能，这些功能用户如何使用才能酷、易用、稳定如新是最重要的。否则，这是一个悬而未决的问题，在这个领域没有太多的前途
作为一个管理员从一开始，目前没有实际用途。国家教师管理系统是“三通两平台”建设的产物之一，也是教育管理的公共服务平台。全国中小学学籍管理系统也是教育管理的公共服务平台。
国家教师管理系统可以说涵盖了教师信息的方方面面，从个人基本信息到教师资格信息、工资收入、教学情况、奖惩记录等，不可否认，系统中还存在一些反人性、缺憾的方面。比如，已婚夫妇不仅是结婚、未婚、离婚的简单选择，也是初婚的选择，有些偏激。教师培训的统计一直是个问题。该系统虽然有管理选择，但不科学，没有实际意义。
总而言之，出发点是好的，但目前，它只不过是系统本身。一方面是体制本身的问题。另一方面，上级没有将系统信息视为真正的可用资源，导致系统中的信息错误，参考意义不大。随着信息技术的发展，这个系统必然会得到改进，在未来会有很大的应用。作为个别教师，必须对系统中的个人信息进行核实，并立即补充相关信息。
为了补充，很多老师留言说他们已经填好了，为什么要让他们过一会儿再填呢？！如前所述，本系统涉及内容的方方面面，因此每学期的教学情况和课时需要补充。如果你在那一年发表论文，你还需要增加。另外，我们的年度考核、个人收入等都不能增加，但是学校管理员会把这些信息输入到系统中，这些信息需要补充和更新，所以简言之，信息的变化信息的增加需要在系统中体现出来，这就导致信息的改进很快。
