用发展的策略来对待吧！
家长群的功能其实也是在发展变化过程中，如果家长与老师都是比较融洽的，在群里也不会有什么分歧，相反，还会给群渲染出和谐的氛围。
但是，正因为群的功能在变化中，家长与老师对群的态度与价值认可都是有差异的。
家长认为，这是家长群，就是加强我们联系用的，那么我有什么信息也可以在群里与大家分享一下，这样不是更能显示出家长都把大家都当作家人来看待了吗？家长群就是大家庭的群，在群内知无不言，言无不尽！一切都在群里消化，不管是矛盾也好，误解也罢，群里完了，就结束了，没有升级到什么问题了，那不是很好吗？
当然，这是理想，现实是非常残忍的，有些家长就喜欢把群里的信息拿给外人看一看，拿给外人议一议，一看一议，歧义就不得了的多，问题也多了，负面影响就更不可收拾了。
因此，就会不断地控制这个群，这不能发的，那不能议的，这就更给家校之间的沟通制造出很多“隔膜”！
如果走向理想，面对上述情况，也就很容易处理了。
发广告就得发广告费，如果这么定了，问题是不是又有了，家长群怎么与经济利益挂钩了？老师抢了红包了怎么办？是不是又得上到职业道德的问题了。
发座驾了，是不是建议大家约上几个家庭一起出游搞个亲子活动，而这种活动，家长又特别希望老师参加，因为老师的参加，孩子的活动场面会好管控一些。但是老师参加这样的活动，会不会也能被人提到职业道德上的问题呢？
因此，这样的家长群，如果没有一致的认识，没有一致的价值观，那么，不管是怎样的举措都会受到批评，哪怕是老师布置作业，也会有人问题作业都布置手机上，这怎么看呀？又给家长布置任务了，你又怎么看呀？
建群有风险，言行须谨慎。群规须众议，通过就落地！信息不外传，内议就内决！诚信共相守，家校育栋梁！
网友解答:这种做法绝对不行。家校群主要是供学校老师发布重要信息，家长向老师了解学生在校情况的一个平台。我认为应该这样做：
一是在建群时就要立下规矩。我每建一个家长群，都会立下群规：不得在群内发广告，集点赞，发红包，讨论私事；不在群内议论学校或老师，对学校或老师有意见或建议，电话沟通或到校面谈；老师没有要求必须回复的通知，请不要回复。
二是家长要自重。在群内发广告，真正有用的不多，多数家长不会买账。时间久了，次数发多了，家长会很反感。
三是家长要善意提醒。个别家长刚开始发广告时，他可能是不知道要求，其他家长可以把群规发出来提醒他。对有些不听劝告的家长，大家可以抵制他。比如他问什么事，大家都不要理他。
