答案：2000加4822048，40×50106×822000104822048，10x2001050122205012220482040102×422048
2048游戏有16个正方形，初始数字由2或4组成。1如果你把手指往一个方向滑动，所有的方块都会朝那个方向移动。2两个相同数字的正方形在碰撞时相加。三。每次滑动时，空白空间将随机地用数字网格刷新。4当界面无法移动时（当界面充满数字时），游戏结束；当界面中的最大数字为2048时，游戏获胜。
2048是一款非常有趣的益智游戏，游戏规则：
每次控制所有的积木向同一方向移动，两个相同数字的积木碰撞并合并成它们的总和。在每次操作之后，在空白网格中随机生成2或4，最后将“2048”正方形视为胜利。如果所有16个网格都已填充，并且相邻的网格不相同，也就是说，它们无法移动，则您将失败并重新开始。
基本原则：
1。最大数字应尽可能放在角落里。
2.这些号码按顺序排列在一起。
首先，确保最大数字和第二大数字的列/行已满。
2.确定主要和次要方向。
3.经常注意活动数量多（超过32个）旁边的数量相似。
我遇到过逻辑思维能力差的孩子，但我无能为力。
现在很多教学机构都提倡逻辑狗，这对孩子的逻辑思维训练真的很有好处。
此外，我想推荐蒙台梭利八件套。这是教具和玩具。它在网上出售。以下是几种玩法：
1。搭配练习：母亲插入一行（混合颜色），让孩子像母亲一样插入另一行。检查（例如：相同的红色，对应每种颜色）并重复练习2-3次
2。分类练习：
1。母亲在每一行插入前两块，然后把它们命名为“thisisred”，然后让孩子插入其余的，让孩子知道当它完全闭上眼睛时，母亲拿了一块，问孩子他拿了什么颜色。练习2-3次
3。分类练习：母亲有规律地排列颜色，例如：红、黄、红、黄、黄、红、黄、黄、黄、红、黄、黄、黄、黄、红、黄、黄、黄、黄、红、黄、黄、黄、黄、黄、黄、黄、黄、黄、黄、黄、黄、黄、黄、黄、黄、黄？让孩子用蓝绿色，按照妈妈的规则来排序
可以改变排序方式，我用数字代替颜色，例如
一，一二二一二二二二二
二，一二二二二二二
三，一二三四一二三数学启蒙越早越好。数学启蒙不仅是数数，还有认知基础图形，比如三角形和正方形，比如配对、排序、寻找规则、点的逻辑思维（数与量的对应）
游戏规则：
1。上下左右滑动，将相同的数字合并为更高级别的数字；
2。滑动网格将处于随机位置，随机数2和4将出现
3。游戏胜利：合并数字和2048将是成功的；
4。游戏结束：游戏界面充满数字，不能再滑动了；
5。总分：游戏过程中数字的总和，点数越高，排名越高。
朝一智2048
以上是朝一智2048的基本规则。在掌握了以上规则之后，让我们看看如何快速拼写2048并获得更高的分数。下面是我个人在游戏中的测试经验，希望能对你有所帮助。
详细介绍：
1。尽量把大的数字放在角落里，一般放在右下角；
2。尽量把最大的数字排在最边，一般排在最下面；
3。将添加的数字移小，以避免被随机小数插入；
4。尽量保持底线完整；
5。尽量保持倒数第二行满6。最下面一行应该保持从小到大的顺序；
7。倒数第二行应该保持从大到小的顺序，尽量不要出现32以上的大数字。
以上是超一智2048的详细策略。如果你不知道在哪里玩，可以去微信-发现-小程序-搜索“超一智2048”直接玩。你不需要安装或下载它。既方便又有趣
首先，游戏“2048”是一个关于数字的游戏。在这个过程中，我们可以发现规律，总结规律，锻炼耐心。这个小游戏是在一个4乘4的正方形上，通过不同方向的滑动，将相同的数字加到2048之前过关。这些关于数论的探索可以更好地理解数字的魅力。比如在这个过程中，你可以更好地体验等比系列的魅力，通过游戏的不断尝试和进化，更深入地体验等比系列的神奇。在提高数学能力的同时可以影响智商，通过对数学的不断探索来刺激我们的大脑活动，同时保持活动会刺激大脑对事物的敏感性和反应性。智商的定义是智商，它反映了人的观察、记忆、思维、想象、创造和解决问题的能力。然后，在数学推理过程中，可以提高可观测性，敏锐的可观测性可以更好地发现规律。逻辑清晰的时候要严谨演绎，对于记忆力和思维能力也是一种加强。所以小游戏《2048》到了一定程度，还是可以锻炼智商的。
说到“2048”，我相信很多人都玩过这个游戏。当然，有些玩到很高水平的人不能拥有它。事实上，这个游戏没有策略，因为这是一个数字游戏。它将两个或几个相同的数字相加。数字越高，分数越高。所以为了让游戏顺利进行你必须在有限的小方格里玩，还要保证数字和数字可以一起移动，所以这个游戏也需要熟练和对数字的敏感。
让我们从我个人的经验来谈谈它的基本策略：
首先，这个游戏是一个益智游戏，需要一定的熟练程度和技巧。它是同一个数字发生碰撞，然后把它加到最高的2048，也就是说，看你能不能在不让方框填满的情况下成功地完成最高的数字，所以你一定要让小数字想加入到下一个类别推，这样就有足够的空间来保留大数字，然后让小数字想加入，不要留下太多的小数字，迟早会“窒息”。
第二种是满足最大数序列和第二大数序列，然后尝试将大数放在边上，小数依次累加。我们的主要思想是：用一条对角线，把合并后的大数放在一边，小数放在另一边，这样便于合并。为了保持最大数字的位置不变，最好随时保持最右边的一行或两行满，这样上下移动可以保证最右边一行的位置不变。一般来说，在第三行满后，它必须向左移动以销毁最右边的行。
