生活中的发现作文(15篇)
在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的生活中的发现作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
生活中的发现作文1今天阳光明媚,奶奶到我房间说:“今天我带你去动物园,你去不去呀?”我听见了连忙起床和奶奶去动物玩了。
到了动物园后,我左看右看,看到好多动物,比如:老虎、熊猫、狗……凶猛极了。
我们走到蜗牛的地方看见了饲养员在喂蜗牛呢!后来蜗牛大军们就慢悠悠地走过去了。
我问奶奶:“蜗牛有男女吗?蜗牛为什么走得那么慢?”
奶奶说:“我也不知道有没有男女,蜗牛走那么慢,就是因为它上面一个大房子。”
我又问:“蜗牛它直接躲在一个好点的地方,不也可以保护自已的身体吗?”
奶奶说:“不行呀,萤火虫等蜗牛的天敌们的鼻子很灵敏的,如果有‘房子’,他们就找不到它了。”
我听了觉得很有道理,我想大自然真独特呀!
生活中的发现作文2一天,我正在洗衣服,突然,一枚一角的硬币从我的上衣兜里掉到了盆里,沉了下去。我觉得很有意思,就把硬币从水中捞出来,平放在水面上,它就沉了下去。
这是怎么回事呢?我记得被人把硬币放在清水里就能浮起来,可我的硬币为什么浮不起来呢?难道说只有清水才能浮起来硬币,肥皂水就浮不起来硬币吗?对,我还是先做一个小小的实验吧。
我先拿来一个小盆,打满清水,再把一枚一角的硬币小心的平放在水面上,硬币终于浮起来了。我又怀着激动的心情往盆里滴肥皂水,不一会儿硬币就沉下去了。我又打了一盆清水,往水中放了一份一角的硬币,接着又往清水里滴清水,这次硬币却没有沉下去。这是怎么回事呢?我一边想着,一边大袋了一本《少年科学画报》看看有没有答案”找到了,我找到答案了!“我高兴的喊道,原来硬币能浮在水面上,是因为水的表面张力大雨硬币的质量,而滴入肥皂水之后,水的表面张力减小,所以就托不住硬币了。
通过这个实验,我知道了硬币能浮在水面上,完全是靠谁表面张力这个原理,没有水的表面张力,硬币就会沉下去。
每个人在日常生活中的发现时不同的,只要我们留心,就会发现许多新发现。
生活中的发现作文3有一次,我买了两条热带鱼,我把它们和我在红树林抓来的鱼放在一起养。可是它们没几天就死了,开始我以为它们是病死的,可后来我又买的大鱼、小金鱼、热带鱼全都死了。
后来,我仔细观察从红树林抓回来的小鱼游的非常的快,只要它们一听到动静或受到惊吓,就不停的在水里乱窜,而其他的鱼就游的非常的慢,所以我想,那些死掉的鱼是因为受到了这些在水里乱窜的鱼的惊吓,惊吓过度导致死亡。
有一天,姐姐不小心把热带鱼的宝宝放进了我抓回的这些鱼的盆子里,养了将近一个月,我以为这些鱼宝宝都会死掉,可是,它们一条也没有死。原来小鱼宝宝游的也很快。但随着小鱼宝宝的长大,它的速度却慢了下来。
生活中有很多不可思议的事情,就像鱼宝宝一样!
生活中的发现作文4生活就想一首诗,它描绘了生活的甜蜜与温馨。生活就一丝丝灿烂的阳光,它照亮了生活的小道,为未来的生活铺下了幸福的彩石。啊!如此精彩的生活呀!我们应该加倍珍惜,努力发现生活的奥秘,探索生活的神奇!多姿多彩的生活!期待你踏上探索的路程!
可爱的同学们,让我们一起踏上这幸福的小路上,走进生活的王国吧!哈!和我一起尽情欢乐吧!
虽然,我是一个女孩子,但我喜欢玩儿男孩子玩的纸飞机!
那天,我找来了纸,折了起来。我无论把飞机的翅膀折得多大,它就是飞不起来,我急得像热锅上的蚂蚁。第二次,飞机总算飞了起来,可它飞得又不平又不稳。一起之下,我把翅膀折得很小,扔了过去。咦?只见我的飞机飞得又平又稳,降落的动作也很自然。我疑惑不解:一般的飞机的翅膀都很大,可为什么纸飞机的翅膀越小越好呢!于是我查了资料,一看,哦!原来是气流在作怪呀!在气流中的阻力也大翅膀越小。按这些资料,我还造出了会转的飞机,会翻的飞机。让我玩个够,沙发也快成了飞机场了!
虽然,这只是一个小小的发现,但却有了新的知识。俗话说得好:实践悟出真理!
生活中的发现作文5星期天中午饭后,我坐在阳台上晒太阳。无意间发现了自己的影子,我一动,它也动,还不时地变形。真有趣!我便好奇地做起了光与影子的实验。
我拿来一个笔筒、一支铅笔,跑到楼下小区的花园里。我把铅笔插在笔筒里,下边放了一张白纸。哈哈,地上的影子犹如兔子的尾巴又短又矮!我又换了个地方,把笔筒轻轻放下来,结果,还是老样子。我把这时影子的方向和长短描在了白纸上。
过了一段时间,影子长一些了,而且渐渐地,越来越长了。太阳已经从当空照着,渐渐向西南方向斜过去了,影子的方向也渐渐改变着。一直到傍晚五点左右,太阳渐渐被西边的高楼遮住了。我验证了影子和太阳照射的关系:阳光下物体的影子方向与太阳照射的方向相反,会随着太阳的移动而移动。正午时,太阳高,影子短;早晚,太阳低,影子长。
生活中如此常见的事物都反映着有趣的科学现象。我想,只要我们细心观察,乐于探究,就能发现许许多多的科学奥秘!
生活中的发现作文6我正坐在屋檐下听着如同一首美妙的歌曲的雨声。忽然,我看见了一处潮湿的地方有一条弯弯曲曲的白线,再往前一看,白白嫩嫩的躯体上背着沉重的“家”,触角伸出了外壳。还不只一只蜗牛,有两三只呢!
我很好奇,为什么它们走过的地方会有一条白色的线呢?于是我去问了爷爷。
爷爷的回答是:“这是它们的排泄物吧!”
一开始我也这么认为。可是,不可能一次性排这么多吧!我又去问了同学。同学说,可能是它蜕皮了吧!可是蜕皮也不可能一下子说这么多层呀!最后我上网查。
结果是:蜗牛在行走的时候会分泌一种粘液,就是我们所看到的.那种。当开路的蜗牛在走过的地上留下了这种粘液以后,后面跟着的蜗牛就会减了三分之一的阻力,当第一只蜗牛累倒了,第二只蜗牛便会“继承”它的“使命”。
至于它是怎样留下粘液的,我也有去调查哦!答案就是,它们在爬行时,它们的腹足足腺上不断分泌出一种粘液,这种粘液不仅有助于它们的爬行,还能提高它们爬行的速度,真是一举两得的好办法。
知道了这些生活中的小知识后,我想起了老师说过的一句话:生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
生活中的发现作文7鸡蛋怎样才能浮在水面?
第二天,我早早地来到学校,一看,哇!同学们端端正正地坐在教室里等待老师过来,过了一会儿,老师来了,手中拿着一大包盐,鸡蛋和一杯水,老师将这些东西放在讲台上,说:“请问怎样使一个鸡蛋在水上浮着?”同学们目瞪口呆,突然一个同学说,把鸡蛋弄碎,把壳放在水上,再把另一个放在水上不就会浮起来了吗?
老师说:“这可不行,我们不能把鸡蛋破坏了。”这时,我突然想到死海不是能浮很多重物,而死海的水有非常多的盐,这样,在杯子里放盐不就能浮起鸡蛋了吗?想到这,我便说:“老师,在水里放盐可以让鸡蛋浮起来,”老师说:“这主意不错,我们来试试。”
说完,老师把鸡蛋放在水中,然后,加了一勺盐,鸡蛋没浮,第二勺又没动,同学们开始灰心了,说:“唉,没希望了,”老师可不认为,再加了一勺,鸡蛋稍微有了一点晃动,又加了一勺,鸡蛋才浮起到了水面,这时,同学们吸了一口长长的气,接着,全班同学活蹦乱跳,一个个开心极了。
从这次实验,我发现了,水里加了一定数量的盐,可以浮起许多东西。科学的奥秘无穷无尽,我一定要发奋学习去发现更多秘密。
生活中的发现作文8我家的阳台上摆放着很多盆芦荟。今天,我对芦荟进行了一番观察。
芦荟的样子很像草,长长伸展的叶子呈现出一个个等腰三角形,仔细看,叶片上还有一点点米粒般大小的白点。摸一摸芦荟叶,边沿的一个个尖尖的小刺还挺扎手的。我想,要是鲁班当年摸到了芦荟叶,也会发明出锯子吧?
妈妈知道我正在观察芦荟,马上拔了一棵给我看。妈妈轻轻地就把芦荟给连根拔起了,原来芦荟长着网状根,根系很发达,就埋在花盆里不深处,拔起来不费多大力。我着急地说:“妈妈,这样芦荟会死的!”妈妈笑咪咪地回答:“放心吧,芦荟的生命力很强。有一次,妈妈两个月都没浇水,芦荟照样活得好好的。谁能把芦荟养死,那倒创造了一个奇迹了。”看着妈妈手中的那棵壮壮的芦荟,我问妈妈:“芦荟可以吃吗?”“行啊。”我马上摘了一片芦荟叶子往嘴里送,“呸,苦死了!妈妈你骗人!”我一边吐一边说。
“芦荟可以炒着吃,还清热解毒呢!也可以加工成营养品来食用,可不是像你这样生吃芦荟的。”我正要把手中的芦荟扔了,妈妈却说:“别扔别扔,晚上正好给我做面膜用。”
原来芦荟的用处这么大呀!通过今天的观察,加深了我对芦荟的进一步认识。
生活中的发现作文9在生活中,要拥有一双善于发现美的眼睛。蚂蚁搬家,代表着要下雨;天空中云朵像鱼鳞似的,就不要翻晒谷……
今天,我发现了:我其实很能干!记得小时候,我是因为能得到一两块钱而劳动的。而现在呢,我是想打扫出一个整洁的家而劳动的。一有空,我就想帮妈妈劳动。拖地板可是我的强项!妈妈又开始拖地板了,我赶紧说:“妈妈,我也要拖!”妈妈爽快的答应了。“那你就拖书房吧!”妈妈说。我赶紧拿起拖把洗了洗,便用力的拖了起来。我努力不放过每一个角落,把书房弄得亮晶晶的。哎呀!是谁,踩了我努力打扫过的书房?我赶紧把有脚印的地方重新拖了一遍。
我还喜欢和妈妈一起晾衣服。我把衣架挂上去,妈妈把衣服挂到衣杆上。你看,我和妈妈配合得多默契呀!我喜欢这项“运动”!说起运动,那可要说一下晨练了!我和妈妈早上6:15分就开始运动了。我觉得运动真快乐!怎么样?我能干吗?可是,我觉得最近学习压力太大了!上次数学考试,我竟只考了79分!我成绩退步,同学们嘲笑我,我对自己越来越没有信心了!
数学题目越来越难,成绩越来越差,看来我得努力了!不能再掉以轻心了!在生活中,看来真的得拥有一双会发现美的眼睛!
生活中的发现作文10我家有一只小猫,它叫“花花”,平时它会在院子里悠闲地散步,可是,有一次……
那次,平时以肉为食的花花居然改吃素了。只见花花吃着盆中的草,还吐出了黄色和绿色的东西。黄的是饭,绿的是刚才吃的草。我记起来了,那不是爸爸种的“牛顿”草吗?爸爸说,这种草可以治一些病,但是,花花是在给自己治病吗?我做了个实验。它嗅了嗅,觉得不对劲,但学是吃了,过了一会儿,我又看见花花和中午一样疯狂地吃着草,它又吐了起来。我去问妈妈,妈妈说不知道这是什么回事。我就去问爸爸,平时爸爸注意观察生边的事物,他一定知道的,爸爸说:“难题可不要光问我,这可要你自己去阅检资料哟。”我翻了翻这本书,没有,又翻了翻那本书,也没有。终于在《十万个为什么》这本书中看到了这种草,它能够激胃,然把吃下去的东西吐出来,肚子就不疼了,蛇如果有伤口,就在一种草上打个滚儿,伤口就消失了。
大创作源于小发现,小的发现有来源生活的点点滴滴。如果做生活中的有心人,那么,你的发现会很多,获得的知识会无边无际。我很高兴又懂得了一个道理。
生活中的发现作文11一个春光明媚的一天,我家的小猫从笼子里爬了出来,去晒太阳。
中午,我吃饭的时候,她飞快地跑了过来,想吃鱼,她就对我:“喵喵。”叫了两下,我妈妈就把鱼骨头扔给了小猫。
下午,我从学校回来了,她又跑来,就像是想要我的点心,我给她了一块面包,她咬也咬不住,我被她弄得哈哈大笑,最后,她还是咬住了那一块面包,掉到她自己的窝里,就准备吃了。
晚上,我回来了,准备去吃一顿晚餐,她跟着我走进了橱房吃晚餐了,吃完之后,我把剩下的骨头给她吃了,她吃完之后我就跟她一起去外面玩,我们玩了追来追去的游戏,我开心极了,还继续跟她一起玩,玩到想睡觉为止,不过,我还不想离开那只猫,就等到小猫回笼子,我才离开她,不过,我做梦也做到她呢!
我现在才懂,原来,猫也像我们人类一样,也会肚子饿,也会的喜怒哀乐的啊。
生活中的发现作文12生活中有许多有趣的事值得我们去发现、探索,但要有一双明亮的眼睛和一颗热爱生活的心灵。
这一天,阳光明媚。我无意中拿着水壶对着空中乱喷,这一喷不怎么样,突然,一道彩虹从我眼前闪过。“怎么会这样呢?”我好奇地想。我揉一揉眼睛,以为是自己眼看花了,又试着对着空中喷了几次,发现有阳光的地方用喷壶喷水,彩虹就会出现。这是怎么回事呢?我百思不得其解,决定去问妈妈,她却不搭理我。
我急忙跑进书房,在密密麻麻的书堆子里找到了《自然百科全书》,翻到了关于彩虹的解说。原来彩虹是当太阳光照射到空气中的小水滴时,光线被折射及反射,在天空中形成拱形的七彩光谱,雨后常见,这是气象中的一种光学现象。我满脑子的疑惑一下就全散开了。小的时候,我一直认为彩虹是在某个地方一下子蹦出来的。现在我知道了,彩虹是永远摸不到却是可以看得到。
通过这件事,我懂得了彩虹形成的原理。看来生活中处处有学问,只要你留心观察,用心思考就一定会在大自然中有新发现。小朋友们,用我们的一双慧眼去发现生活中更多更神奇的奥秘吧!
生活中的发现作文13老师今天给我们上了一堂观察课,观察热水中胖大海的变化。
首先,老师拿出一个胖大海。为什么叫胖大海?它的外形很小,形状像一个桃核,身体呈棕色,上面覆盖着一些长长的“皱纹”,所以摸起来很粗糙,闻起来有一种难以形容的淡淡的怪味。
然后,老师倒了一杯开水,把胖大海放进杯子里。我心想:为什么要把胖大海放进开水里?会发生什么?几分钟后,我发现它经历了难以置信的变化。我和一些同学异口同声地说,“它越来越大了!它越来越大了!”我逐渐明白了它名字的由来。不到一分钟后,它的皮肤完全裂开,露出一簇簇蓬松的球。几分钟后,水从透明变成了浅黄色,从浅黄色变成了深黄色,还有更多的毛球,最后变成了棕色。原来,桃核胖大海变成了羊毛般的胖大海,覆盖了整个杯子!这超出了我们的想象和信念。
虽小而丑,却有清热解毒、消炎消肿止痛的功效,功能多种多样!
通过对胖大海的仔细观察,我明白了一个道理:要看到任何东西,不仅要看表面,还要认识事物的本质,才能真正看到事物的全貌。
生活中的发现作文14星期四,美术老师刘老师上完美术课要求我们回家去买皱纹纸,还让我们回家自己做一做,下一节美术课要把作品给她看。
一回到家我就打电话要妈妈买皱纹纸。我飞快地写完了所有布置好的作业,就等妈妈回来。妈妈回来了,也买回来了各种颜色的皱纹纸,我马上开始做我的美术作业了。
我用红粉绿三种颜色的皱纹纸做出了一条长长的辫子。长长的真像长发公主的头发。过了没多久,我的桌子上都是五颜六色的辫子了。就连台灯上也有一条长长的红紫绿的辫子呢!还有一张照片,是我和张老师的合影,我也做了一条粉色辫子贴在了张老师的头发上,张老师的长辫子真漂亮。
有一次,我不小心把水落在了皱纹纸上,发现皱纹纸的颜色都没有了。因为好奇,我将一整张皱纹纸放到了水面上,一整张红色的皱纹纸现在却变成了橘色的了。有颜色的皱纹纸遇到水竟然会变色,真是神奇。
我跟妈妈还在网上查了查,发现原来皱纹纸是由普通的纸做成的。而且皱纹纸还可以做各式各样的花,做的跟真的花一样,非常漂亮!我有空的时候也要学习学习。
生活中有好多好多东西等待着我们去发现并了解它呢!
生活中的发现作文15一天语文课上,我不知道怎么的,感觉很困,不停打哈欠,可能是昨夜晚睡了吧。我打哈欠时被正在讲课的夏老师看见了,她说:“黄铭,站后头去,上课打哈欠,昨晚没睡好呀?”我听了,赶紧捂住嘴,坐在那里一动不动。夏老师又说了一遍:“站后面去!”我这才慢悠悠地走到后面去。在后面,我一边想一边思考人为什么困的时候会打哈欠?……快下课了,夏老师才说:“黄铭,坐下吧!上课时别打哈欠,如果是生病了我可以原谅。”
人为什么会打哈欠呢?我放学一回家,就迫不及待地搜了百度,原来打哈欠时,因为嘴张大,胸扩大,双肩抬高,使肺能吸收比平常多的空气。呼气时,许多二氧化碳也被排出。所以,打哈欠除了可以补充所需要的氧气外还可以放松肌肉等,如果不断打哈欠,说明疲劳了,应该合理的活动和休息。
哦,原来是这样啊!我今天开心极了,因为我不仅自己发现了新问题,还自己解决了这个问题!
从中我还明白了:不仅书中有我们需要寻找的问题,而且生活中处处有问题存在,我们要细心观察生活中的每个事物,才能发现这些有趣的问题。
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